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2022年10月湖南農業大學自考00052管理系統中計算機應用實踐考核大綱

2022-11-01 09:30:10
來源:湖南自考網www.subaruvn.com
2022年10月湖南自考00052管理系統中計算機應用實踐考核大綱,主要向湖南自考生們介紹了,10月湖南自考00052管理系統中計算機應用實踐考核課程性質與目標、考核內容等,詳情如下:

適用院校:湖南農業大學自考

適用考試:自考實踐考核

2022年10月湖南農業大學自考00052管理系統中計算機應用實踐考核大綱

筆試備考:管理系統中計算機應用歷年真題

筆試備考:管理系統中計算機應用自考題庫

第一部分課程性質與目標

一、課程性質與特點

隨著計算機技術的不斷進步,我國的企業管理信息系統應用向著縱深發展。企業管理信息系統推廣應用的實踐證明,管理人員不了解計算機應用知識、計算機人員不了解管理,是建立計算機管理信息系統的主要障礙,向管理人員普及計算機知識已是當務之急。本課程具有相當強的實踐性,除自學基本概念和基本方法外,必須進行上機實踐操作。

二、課程目標與基本要求

通過本課程的學習,要求考生認真貫徹理論聯系實際的原則,在上機實習和作業的過程中,掌握數據管理和系統開發的現實技能和熟悉數據庫系統的基本操作;了解通過面向對象技術建立用戶應用的基本過程;了解典型應用信息系統的作用和界面環境,為在工作中自如地使用和管理計算機應用該系統及參與系統開發工作打下必要的基礎。

本課程的目的是使管理人員學習掌握一定的計算機程序設計和系統分析與設計知識,使他們一方面在建立計算機管理信息系統過程中,能切實有效地支持與配合計算機系統開發人員的工作;另一方面也初步具備參與開發小型計算機應用系統的基礎。

三、與本專業其他課程的關系

計算機應用技術,數據庫基礎等課程是本課程的先修課程。

第二部分考核內容與考核目標

一、學生應達到的實踐能力和標準

(一)掌握信息系統數據庫的設計和實現方法

(二)能獨立完成計算機管理和使用數據資源,了解信息系統分析與設計的基本知識與系統實施的過程。

(三)利用計算機支持自己的工作,成為信息時代的合格操作者。

二、考核知識點與考核目標

實踐項目一數據庫的創建

(一)實踐內容

1.根據指導老師所給樣表設計自由表文件,命名為stuffinfo.DBF。

2.在所建自由表中輸入至少五個記錄。

3.將表文件stuffinfo.DBF復制一份名為stuffinfo1.DBF的表文件。

4.在表文件stuffinfo1.DBF中追加一條記錄,記錄中輸入自己的相應信息。

5.建立數據庫STUFF.DBC,把以上建立的表文件stuffinfo1.DBF添加到該數據庫。

6.為stuffinfo1.DBF表建立主索引。

(二)考核知識點及考核要求

1.數據表的創建,要求達到“熟練掌握”層次。

2.數據表信息的輸入、刪除和修改等基本操作,要求達到“基本掌握”層次。

3.數據表的復制和記錄追加和主索引創建,要求達到“基本掌握”層次。

4.根據已有數據表創建數據庫,要求達到“初步掌握”層次。

實踐項目二數據庫的基本統計分析操作

(一)實踐內容

1.根據指導老師所給數據樣表Goods.DBF復制一份新的表文件,命名為

Goodvalue.DBF,并填寫表中所缺的金額等內容。

2.根據表文件Goodvalue.DBF生成一個統計表文件TJ_Good.DBF,統計表文件記錄的是每種商品成交的單據數、總金額等信息。

3.建立一個查詢名為Query,字段與Goods.DBF相同。

4.按照字段商品數量做降序排列,將結構輸出到表result.dbf。

(二)考核知識點及考核要求

1.數據表的復制和數據輸入,要求達到“熟練掌握”層次。

2.根據已有數據表完成基本統計操作,要求達到“基本掌握”層次。

3.建立數據表查詢,要求達到“基本掌握”層次。

4.對數據表中數據進行按要求的排序,要求達到“初步掌握”層次。

實踐項目三數據庫的進階操作

(一)實踐內容

1.根據前一次實踐所建表Goodvalue.DBF,將表中的某一表示數量的字段的數據界限定義為大于等于0,小于10000,若輸入的數據超出范圍則提示“數量超范圍”。

2.將表Goodvalue.DBF的某一字段定義為主索引,表TJ_Good.DBF的相關字段定義為普通索引,建立表Goodvalue.DBF與表TJ_Good.DBF間的一對多關系。

3.選取數據表Goodvalue.DBF中的某一字段為連接條件,其他多個相關信息

為字段建立名為“商品信息”的視圖。

4.新建一表單“統計銷售額”,在表單中添加一個命令按鈕“計算”,按鈕作用為:計算并填入表Goodvalue.DBF中每個商品的價格。

(二)考核知識點及考核要求

1.數據表主索引和普通索引的區別與建立,要求達到“基本掌握”層次。

2.數據表中數據項條件界限的設置,要求達到“熟練掌握”層次。

3.表與表之間關聯的建立,要求達到“基本掌握”層次。

4.建立數據表相關統計視圖,要求達到“初步掌握”層次。

實踐項目四人機交互界面的設計

(一)實踐內容

要求以Visual FoxPro軟件的向導或設計器實現。

1.創建下拉菜單,確定菜單項任務,實現菜單項功能。

2.創建對話框,實現輸入界面和簡單的控件操作,實現輸入數據的校驗等。

3.創建報表,定義相應的數據源和報表樣式。

(二)考核知識點及考核要求

1.菜單的建立,要求達到“基本掌握”層次。

2.對話框的創建及相關設置,要求達到“初步掌握”層次。

3.報表的建立及樣式設置,要求達到“初步掌握”層次。

第三部分有關說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中,按照“初步掌握”、“基本掌握”、“熟練掌握”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者的基礎上,其含義是:

初步掌握:能正確認識和表述該知識點的原理、術語和規律,并能對正確的基本操作進行選擇和判斷。

基本掌握:在初步掌握的基礎上,能全面地了解實踐操作全過程的各個環節,并內化為自己實際分析問題、解決問題的應用能力。

熟練掌握:在基本掌握的基礎上,能夠熟練應用多種工具和方法,有一定創造性地解決實踐過程中碰到的問題。

二、教材

1.指定教材

《管理系統中計算機應用》,周山芙,外語教學與研究出版社,2012年版

2.參考教材

《管理系統中計算機應用》,汪星明,周山芙,武漢大學出版社,2004年版。

三、實施指導與要求

本課程綜合性與實踐性強,內容有一定深度,應考者在自學過程中應注意以下幾點:

1.為了順利地完成上機實踐環節,上機前應復習以前學過的計算機應用技術等有關內容。

2.在每次實踐操作之前應仔細閱讀本大綱有關該實驗的知識點和要求,以便有的放矢,把握重點。

3.管理系統中的計算機應用是一門知識結構要求較高的課程,在編寫程序和上機調試過程中需要耐心操作,才能深刻地理解和掌握。

4.老師輔導時要引導學生努力做到理論與實際相結合,根據本專業的特點,通過實例分析,解決本課程涉及到的實際問題。

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