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2022年10月湖南自考02476大氣污染控制工程實踐考核大綱

2022-11-01 09:34:00
來源:湖南自考網www.subaruvn.com
本文2022年10月湖南自考02476大氣污染控制工程實踐考核大綱,主要向湖南自考生們介紹了,2022年10月湖南自考02476大氣污染控制工程實踐考核課程性質與目標、考核內容與目標等,詳情見下文:

適用院校:湖南農業大學自考

適用考試:自考實踐考核

2022年10月湖南自考02476大氣污染控制工程實踐考核大綱

筆試備考:大氣污染控制工程復習資料

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第一部分課程性質與目標

一、課程性質與特點

課程為環境保護、環境工程等相關專業學生學習大氣污染控制的基本理論、典型工藝以及主要控制設備的結構特征,以培養學生分析和解決大氣污染工程問題的能力。

二、課程目標與基本要求

通過對本課程的科學系統性學習,可使學生全面掌握大氣污染的來源、途徑和機理(包括基本概念、基本理論、基本技能)、大氣污染控制的原理、方法和實踐。同時,還要求學生掌握與此相關的標準和政策法規及其發展前景,一方面學習必要的理論知識和方法、技巧,另一方面培養學生工程設計能力和研究能力,解決大氣污染問題的實際操作、設計等實踐實驗能力。

三、與本專業其他課程的關系

前接課程:無機化學、有機化學、環境學概論后續課程:環境管理

第二部分考核內容與考核目標

一、學生應達到的實踐能力和標準

(一)掌握燃燒過程中污染物的形成機制,減少污染物形成的途徑;結合污染氣象學的基本知識,學習污染物的擴散、傳輸,能夠計算排放源強與環境濃度間的關系;

(二)掌握顆粒物的物理性質及顆粒污染物控制技術基礎,為除塵打下基礎。掌握各種除塵器的除塵原理,設備結構組成,運行的工藝參數,學會正確選用除塵設備、設計除塵系統;

(三)掌握氣態污染物的擴散、吸收、吸附和催化等這些氣態污染物控制技術的基本原理,為廢氣脫硫、脫硝和除去VOCs打下基礎。了解各種脫硫、脫硝和VOCs控制工藝的過程、特點與設備,基本掌握設計、選擇大氣污染凈化系統。

二、考核知識點與考核目標

實踐項目一粉塵真密度測定

(一)實踐內容

1.比重瓶法測定粉塵真密度

2.天平稱量粉塵試樣的質量

3.特殊的浸潤排液法測粉塵物質的真實體積(在粉塵物體的體積測量中,由于粉塵吸附的氣體及粒子間的空隙占據大量體積,故用簡單的浸潤排液的方法不能直接量得粉塵體積,而應對粉塵進行排氣處理,使浸液充分充填各空隙及粉塵的空洞,才能測得粉塵物質的真實體積)

(二)考核知識點及考核要求

初步掌握粉塵真密度測定法中的多種誤差分析方法;

基本掌握粉塵真密度測定與先加水后抽氣測真密度的異同及內涵;熟練掌握粉塵的真密度與堆積密度有何區別,各用于哪些場合。

實踐項目二粉塵粒徑分布測定

(一)實踐內容

1.了解離心沉降法分離粉塵顆粒的原理和過程,掌握測定方法

2.在對數坐標紙上作出粉塵粒徑分布曲線

3.根據粉塵的粒徑分布曲線求出中位徑

(二)考核知識點及考核要求

初步掌握在粉塵粒徑分布測定中產生誤差的主要原因;

基本掌握塵粒在巴柯分級儀中的運動規律與哪種除塵器中的運動規律相似?為什么?

熟練掌握粉塵粒徑分布測定操作中應注意的事項;YFJ(Bahco)離心式粉塵分級儀的使用。

實踐項目三粉塵比電阻測定

(一)實踐內容

1.了解和掌握粉塵比電阻的測試原理和方法

2.測出設定溫度下粉塵比電阻值并作出溫度t為橫坐標比電阻值β為縱坐標的t-β曲線

(二)考核知識點及考核要求

初步掌握粉塵比電阻測定實驗中的誤差分析;

基本掌握溫度對比電阻的影響;電壓對比電阻的影響;粉塵樣品上所受壓力對比電阻的影響;

熟練掌握相關實驗儀器(測試箱、電壓表(KV、V、mV表)、電流表(mA、μA、檢流計)、溫控儀(0~499ºC)、電子交流穩壓器、自偶調壓器、高壓直流發生器)的使用。

實踐項目四除塵裝置性能測定

(一)實踐內容

1.了解和掌握除塵器風量、阻力損失、漏風量、總效率、分級效率等性能測試原理和方法

2.通過本次實踐(實驗)了解旋風除塵器進口風速與除塵效率、阻力損力關系特征;電除塵器作電壓與除塵效率關系特性;布袋除塵器反吹清灰率與除塵效率關系特性等

(二)考核知識點及考核要求

1.初步掌握靜壓平衡法、預測流速法、自動跟蹤法等測試方法;

2.基本掌握風量的測定、除塵器壓力損失的測定等操作步驟;為測定管道中氣流的壓力、速度、含塵濃度,在選擇測定斷面位置時,為什么要盡量避開局部阻力構件,優先選擇直管段;除塵效率計算、漏風率計算、旋風除塵器阻力計算;

3.熟練掌握等速采樣的原理;測點布置;WJ-60B型畢托管平行全自動煙塵采樣儀的使用;

4.除塵裝置性能測定的注意事項。

第三部分有關說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中,按照“初步掌握”、“基本掌握”、“熟練掌握”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者的基礎上,其含義是:

初步掌握:考生經過一定的理論課程學習和實踐后,初步掌握了實際工作的各個環節,并能注意到把各個環節有機聯系起來,能將注意主要指向技能的細節,通過思維分析,概括某項工作的本質特征,逐步完善地意識到該項工作,把技術環節結合成為實際整體。

基本掌握:在這個階段,考生已能夠在大腦中建立起鞏固的定向思維,對評價工作的表述更加精確,掌握的各項技術環節已經形成了完整的知識系統,各環節都能以相互關聯的形式表現出來,且能夠從主體上對整個工作步驟進行調度。

熟練掌握:這是對課程實踐環節的最高形式,即考生能夠對某一項工作進行獨立(或協同)操作并完成,對于工作中出現的問題能及時發現和糾正,能夠對工作體系進行總體控制。

二、教材

1.指定教材

大氣污染控制工程(教材名),郝吉明等(主編),高等教育出版社,2010年第3版

2.參考教材

大氣污染控制工程(教材名),王家德等(主編),化學工業出版社,2019年第1版

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